光陵日誌

第2学期終業式

12月22日(水)、第2学期終業式を行いました。新型コロナウイルス感染拡大を防止するため、今回も視聴覚室から各HR教室に配信しました。

校長講話では、先日配布した「ヤングケアラーってなに? 高校生編」を活用して、ヤングケアラーに関するお話しなどがありました。

校長講話.pdf

生徒指導主任からは、交通事故防止やバスの乗車などに関する注意喚起をしました。

 

 

終業式に引き続き、表彰式を行い、大会で活躍した部活動(合唱部、弓道部、陸上競技部)や美術展、書道展などで入選した生徒に賞状や副賞の伝達をしました。

 

 

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防火・防災訓練

12月21日(火)に防火・防災訓練を実施しました。

地震と地震による火災を想定し、全校生徒が決められた避難経路からグラウンドに避難し、消防署の方から「避難状況は良好」という講評をいただました。さらに、「間違って判断をすることのないように」「危険を感じたら、素早く逃げ、安全を確認できるまで戻らないように」というご指導をいただきました。

難訓練終了後、1年生は起震車による地震体験、2年生は消火器の使用訓練、3年生は災害用伝言サービスについての学習をしました。

この訓練を通して、災害時の対応などについて学ぶことができました。

  

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【地理】2・3年生 フォトランゲージ

◆フォトランゲージとは、写真やイラストからその様子や込められた意味を様々な角度から推察し、興味や関心、さらに気づきや課題を見つける学習です。◆3学期の地理の授業テーマは「国際理解・共感」です。この日は3学期の授業の前段として、世界のある地域の食事の風景を題材にした写真集「世界の食卓」「地球のごはん(TOTO出版)を教材にあれこれ迷走・・・様々な気づきを得ました。◆グループワークその後の発表では、私たちが知らず知らずに持っている固定観念や偏見を‘崩す’ことに成功しました。いや〜、3学期の授業が楽しみだネ(教科担当談)

 
 

来年度、本校では1年次に地理総合、2・3年次に地理探究・世界地誌を設置しています。体験・活動的な授業で興味関心を富士山より高くします。

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【書道科】◎vol. 47◎「歴史と民俗の博物館」の依頼を受けて

「埼玉県立歴史と民俗の博物館」から新年の開館に向けて、賀詞の揮毫を依頼されました。書道科の3年生が頑張って書いています。

また、高校生国際美術展で「チャールズ皇太子賞」と「秀作賞」を受賞した作品2点も展示されます。

博物館の開館は新年2日から。大宮の氷川神社の近くですので、お近くにお越しの際は、是非お立ち寄り下さい。

現在、個別相談会を開催中です!

詳細は本校ホームページをご覧いただき、お申込み下さい。個別相談会はこちらから

不明な点がありましたら、お電話下さい。多くの皆様のご参加をお待ちしております。

 

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【書道科】◎vol. 46◎「書道科展に向けて」

書道科では毎年3月に書道科展を開催しています。書道科の生徒全員が出品し、200点程の作品が展示されます。全学年の作品が一堂に会すと各学年での成長が感じられ、次年度への意欲にもつながっています。

今年は3月10日(木)~14日(月)の5日間、浦和の埼玉会館で行われます。大きな会場で展示できるのも、生徒数が多い書道科だからこそ。写真は書道科展に向けて取り組んでいる習成館の様子です。年明けには完成となるので、生徒一人一人が自分と向き合い、一生懸命作品制作に励んでいます。

また、今年は児童生徒書道展の優秀作品展も開催します。12日(土)と13日(日)の2日間ですが、小学校5年生から中学校3年生までの作品も展示しますので、そちらもお楽しみに!

 

現在、個別相談会を開催中です!

来校する場合とZOOMを利用する場合の二つの方法が選べます。

詳細は本校ホームページをご覧いただき、お申込み下さい。

不明な点がありましたら、お電話下さい。多くの皆様のご参加をお待ちしております。

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SDGs大宮光陵プロジェクト2021 ポスターセッション

12月2日(木)、1年生「総合的な探究の時間」で、「SDGs大宮光陵プロジェクト2021」の学習の成果を、チームごとにポスターにまとめて発表するポスターセッションを行いました。各チームともテーマに即して工夫を凝らした発表ができました。

各チームが作成したポスターの説明をし、質疑応答を行った後、「フィードバックシート」を活用して相互に評価し、最後に「振り返りシート」でこれまでの取組を振り返り、自己評価をしました。

今後、さらに学習を深め、各クラスの代表による発表会を行う予定です。

  

 

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第36期生徒会役員認証式

11月26日(金)、第36生徒会役員の認証式を行いました。選挙で当選した生徒会長、副会長をはじめとする34名の生徒会役員に、校長から認証状を手渡され「今できることをできるところからやり、このピンチをチャンスに変えて、これまでできなかった改革をして欲しい。」というメッセージが送られました。

生徒会長の李月嬌さんは「生徒全体で学校行事を創り上げ、大宮光陵高校をこれまで以上に活気のある学校にしたいと思います。」と決意を述べました。認証を受けた生徒会役員は、これから1年間、生徒会行事の企画・運営をはじめ、様々な場面でリーダーシップを発揮して活躍することになります。

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【書道科】◎vol. 42◎「埼玉県代表に2名選ばれました!」

11月25日(木)から北浦和の近代美術館で高校書道展が始まりました。昨日は、来年度の全国高等学校総合文化祭への埼玉県代表作品14点の選考が行われ、大宮光陵高校から2点が選出されました。11月28日(日)13:00まで開催していますので、ぜひご覧ください。

  

  

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【書道科】◎vol. 41◎「ステラタウンに展示されています」

11月14日、埼玉県生誕150周年に関連したイベントがステラタウンで行われました。その時に使われた「祝埼玉県生誕150周年」を依頼され、書道科の生徒が揮毫しました。イベント後はステラタウン3階の無印良品とLOFTの間に展示されています。

地域との連携も図りながら、様々な活躍の場をいただいています。

この後は、歴史と民俗の博物館からの依頼に取り組みます。

 

今年度の書道科説明会は終了しましたが、今後は個別相談会を開催致します。

来校する場合とZOOMを利用する場合の二つの方法が選べます。

 詳細は本校ホームページをご覧いただき、お申込み下さい。

多くの皆様のご参加をお待ちしております。

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普通科・美術科・書道科説明会

11月20日(土)、普通科学校説明会と美術科説明会、書道科説明会をそれぞれ開催し、多数の中学生と保護者のみなさまにご参加いただきました。

普通科学校説明会では、吹奏楽部によるウエルカムコンサート、放送部が制作した学校紹介映像の上映の後、学校の概要と令和4年度の入試の説明、外国語コースの取組や行事などの紹介をしました。全体会終了後には、個別相談や校内の施設などを見学していただきました。また、野球部などの部活動見学会も行いました。

 

受付や案内は生徒会役員、司会や放送機器の操作は放送部が担当しました。

 

 

美術科説明会では、本校の美術科での学習などについて、美術科の教員からの説明の後、美術科生からもお話ししました。

 

 

書道科説明会では、入学者選抜の実技試験を想定した実技講習を行いました。

 

 

11月27日(土)には、外国語コース体験授業と音楽科説明会を開催します。多くのみなさまのご来校をお待ちしています。

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1学年 総合的な探究の時間講演会

11月17日(水)、1学年の総合的な探究の時間に、全国骨髄バンク推進協議会顧問の大谷貴子先生に「生きてるってシアワセ」という演題で、ご講演いただきました。大谷先生は大学院在学中に慢性骨髄性白血病と診断され、お母さまからの骨髄移植で回復されたことをきっかけに骨髄バンクに設立や普及活動などの活動をされています。これまでの様々なご経験を踏まえ、命の大切さなどについてお話しいただきました。

講演終了後、ある生徒が大谷先生に「ちょっとして疑問が世界を変えるんですね」と感想を述べたところ、「行動をしてみることが大切」というメッセージをいただきました。

一人ひとりが、命の大切さやこれからの生き方などについて多くのことを学ぶことができました。

 

 

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修学旅行 3日目

修学旅行3日目は、3つのコースから自分の希望するコースを選び、研修をしました。研修終了後、福岡空港に向かい、帰りの飛行機に搭乗しました。生徒は疲れた表情を見せながらも、名残惜しそうに帰路につきました。

厳しい感染状況が続き、様々な行事が中止になる中、修学旅行を実施でき、大きな問題なく終えることができました。生徒たちは貴重な経験をし、よい思い出をつくることができました。

   

  

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修学旅行 2日目

2日目は班別の自主研修でした。各班が事前に計画した行程をもとに、長崎市内を見学しました。班ごと長崎市の文化やグルメなどに触れ、充実した研修になりました。2日目も大きな問題なく、終えることができました。

いよいよ明日は最終日です。無事に全員で帰りたいと思います。

  

 

宿泊先の熊本のホテルに、サプライズゲストが登場しました。

 

 

 

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修学旅行 1日目

11月14日(日)、2年生は修学旅行に出発しました。予定通り羽田空港を出発し、福岡空港からバスで長崎の原爆資料館・平和公園へ向かい、平和学習を行いました。生徒たちは、貴重な資料の数々を見学し、戦争や平和などについて様々なことを感じ、学んだようでした。大きな問題もなく、初日を無事に終えることができました。

2日目は、班別の自主学習です。

  

    

 

 

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【書道科】◎vol.39◎美術館見学に行ってきました

11月12日(金)に1年生と3年生で美術館見学に行ってきました。見学先は、東京国立博物館と書道博物館です。一年生は始めての美術館見学でしたが、東京国立博物館で高野切第三種を鑑賞して感動!そこには授業で臨書した部分がありました。授業と行事の相乗効果で学びが深まり、有意義な一日となりました。

11月20日(土)には第4回書道科説明会が行われます。詳細はホームページをご覧ください。皆様のご参加をお待ちしております。

 

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【書道科】◎vol.38◎埼玉県生誕150周年イベントに参加しました

11月14日(日)に埼玉県生誕150周年に関連したイベントがステラタウンで行われました。「祝埼玉県生誕150周年」の題字を依頼され、書道科の生徒が揮毫しました。当日参加した生徒は、書道に関わる埼玉の文化や書道科で学んでいることなどの話をしてきました。

書道科では、地域から様々な揮毫の依頼をいただいています。地域との関わりも大切にしながら書道を通じた交流を行っています。

書道科の第4回説明会は11月20日(土)に行われます。皆さんのご参加をお待ちしております。

 

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1学年進路ガイダンス

11月12日(金)、普通科1学年進路ガイダンスを行いました。進路アドバイザー高畠慎一先生の講演で、大学の入試制度、学部の選び方やこれからの高校生活に過ごし方などについて講演いただいた後、模擬授業と分野別説明会がありました。模擬授業は12分野から興味のあるものを1又は2講座を選択して受講し、さらに希望者は専門学校の分野別説明会を受講しました。各分野の講義は大変興味深く、受講した分野について理解することができ、各自が進路について考えることができました。

 

 

 

 

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【書道科】◎vol.37◎選択科目「応用の書」

応用の書では、先日、コースターを制作しました。

原稿を考えて奈良の松林堂さんへ依頼し、焼いて頂きました。何度も練習を重ね立派な作品となりました。

     

 

 
第4回説明会を、11月20日(土)に開催します。

また、個別相談会の申し込みも始まっています。

説明会も個別相談会も詳細はホームページをご覧いただき、是非ご参加下さい!お待ちしています!

 

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『牛乳パック イラスト募集』 取材されました!!

「わたぼく」でお馴染みの♪

  牛乳パック イラスト募集(主催 埼玉県警察・森乳業株式会社)

に取り組んでいる制作の様子を読売新聞社と埼玉新聞社が取材に来ました。

自転車運転時のヘルメット着用の推奨が目的で、

テーマは

  『みんながヘルメットをかぶって自転車に乗る世界』

  君が想い描く世界とは!?  マンガでも絵日記でも何でもOK!

です。

採用されると、自分のイラストが印刷された牛乳パックが店頭に並ぶと聞き、さらに真剣にイラスト作成に取り組んでいました。

「牛乳パックイラスト募集」チラシ.pdf

 

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SDGs大宮光陵プロジェクト2021 講演会3

 1年生「総合的な探究の時間」の「SDGs大宮光陵プロジェクト2021」で、10月28日(木)に「“いままで”と“これから”を考えて、ちょっといい未来をつくる」というテーマでCWB(Community network Without Border)の樋口わかこさんに講演をしていただきました。

 「SDGs大宮光陵プロジェクト2021」では、それぞれのチームで課題を設定し、活動をしていますが、「外に目を向けて考える」ために今回の講演会を企画しました。樋口さんは、CWBで国境を越えて課題解決に取り組むネットワークで活動していますが、今回は、カンボジアでの活動を中心に有意義なお話しをいただきました。最後に「自分にとってのSustainableについて考えて欲しい」というメッセージをいただきました。各自がこのことについて考えながら、課題に取り組むことを期待します。

  

 

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【書道科】◎vol.33◎第3回書道科説明会

10月23日(土)に第3回書道科説明会を実施しました。2つの会場に分かれてリモートによる全体説明会を行い、その後各会場で実技講習会となりました。参加者の感想の一部を紹介致します。

・書写と書道の違いが今までいまいち分からなかったけれど、書道は学びなのだと知ることが出来た。楷書や行書など、自分の表現を伸ばせるというところがとても良いと思った。

・苦手な書き方について学んで上手になったり、書くことは得意でなくても知識を深められるのだと思った。

・初めに書いた文字と講習を受けた後の文字が別人のように変わり、すごいと思った。教え方が分かりやすかった。

・入試について具体的に理解出来たので良かった。

・文字の歴史を学び、書道への興味が増した。

・大変分かりやすく、書道をしたいという気持ちが高まった。

・とても緊張して最初は手が震えてしまったが、最初よりも上達出来た。

・書道の歴史や特徴について聞けて楽しかった。

第4回は11月20日(土)です。実技講習会を中心に実施し、個別相談も行います。ホームページからお申込みください。皆さんの参加をお待ちしております。

  

 

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【書道科】◎vol.32◎朝日新聞ジュニアプレス埼玉に掲載「児童生徒書道展」

本校主催「第20回児童・生徒書道展」の受賞結果や知事賞受賞者の声が、朝日新聞のジュニアプレス埼玉10月号に掲載されました。

本年度も作品展示会・表彰式は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から中止となりましたが、3月に「優秀賞以上」の作品を埼玉会館に展示致します。

1.日時 令和4年3月12日(土)

          10:00~18:00

         3月13日(日) 

            9:00~15:00

2.会場 埼玉会館 第1展示室

     ※第3展示室では、本校生徒の

      作品展も開催しています。

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美術科有志に県知事から感謝状

 東京オリンピック・パラリンピックに向けて、美術科有志が「県内開催4競技をモチーフに壁画を描き、選手を応援しよう」というテーマの作品制作に取り組み、作品は7月26日(月)~8月8日(日)にJR大宮駅コンコースに展示されました。この作品制作に取組に対して、大野知事から感謝状と記念品が贈られました。

   作品のパネルは、今後、校内に展示します。

  

 

 

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【書道科】◎vol.31◎第2回書道科説明会

9月26日(日)に第2回書道科説明会を実施しました。当日は中学生や保護者、書道の指導者の方など多くの方にご来校いただきました。密を避けるために4つの会場に分かれてリモートによる全体説明会を行い、その後各会場で実技講習会となりました。参加者の感想の一部を紹介致します。

・書道をするだけでなく書道について学べるところが良いと思った。始めに見た何種類かの表現も面白そうだと思った。先輩方の作品もかっこよかった。

・今までにない仮名の書き方を教わることができて興味を持った。

・カリキュラム等含め、進学先についての話もとても分かりやすかった。

・説明が分かりやすく一枚目より上達した。

・在校生の話がとても分かりやすく、それぞれが学校に楽しさを感じているように感じ良い学校なのだと思った。

・実技講習会で分かりやすく教えていただき、入り方やつき返しなどがうまく書けるようになった。

  

  

第3回は10月23日(土)です。入試に向けた説明や実技講習会を実施します。ホームページからお申込みください。皆さんの参加をお待ちしております。

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音楽科・美術科・書道科説明会

 9月26日(日)、音楽科、美術科、書道科のそれぞれの学科の説明会を開催しました。

 音楽科説明会では、音楽科の教育内容や進路状況、入試などについて説明しました。説明会終了後に、希望者にワンポイントレッスン(希望する専攻の個別指導)も行いました。

 美術科説明会では、美術科の教育内容や進路状況、入試などについて説明し、在校生から美術科の学校生活についてお話ししました。

 書道科説明会では、書道科の教育内容や進路状況、入試などについて説明し、在校生から書道科の学校生活についてお話しした後、実技講習を行いました。

 参加した中学生のみなさんには、それぞれの学科の特色を理解していただけたと思います。

 次回の参加もお待ちしています。

 

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第2回 普通科学校説明会

 9月25日(土)、第2回普通科学校説明会を開催しました。午前の部はさいたま市内の中学生、午後の部はさいたま市外の中学生を対象として、多数の中学生と保護者の方にご参加いただきました。

 オープニングのダンス部によるパフォーマンス、放送部が制作した学校紹介映像の上映の後、学校の概要と令和4年度の入試の説明、外国語コースの取組や行事などの紹介をしました。全体会終了後には、個別相談や校内の施設などを見学していただきました。 

  

 

 

 第3回普通科学校説明会は11月20日(土)に開催します。本校に興味のある中学生と保護者のみなさまのご来校をお待ちしています。

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美術科3年生の作品がコンサートのプログラムの表紙になりました

 美術科3年村松明花さんの作品「躍動~heart to hear~」が「ソニックシティ2021シリーズ第127回さいたま定期演奏会 日本フィルハーモニー交響楽団」のプログラムの表紙になりました。

 作者の村松さんは「一人一人の演奏者と観客、お互いの想いが重なり合って一つの演奏が生まれるというイメージで描きました。」とコメントしています。

 

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第34回 光陵祭(1日目)

 第34回光陵祭を開催しました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、非公開とし、さらに「密」を避けるために分散登校として、生徒は1日目と2日目のいずれかに参加するということにしました。

 各クラスや部活動等では、趣向を凝らした企画を展開し、生徒会本部役員や文化祭実行委員、放送部員などの活躍でスムーズな運営ができました。

  

  

 

  

   

 体育館では、ダンス部の演技と、書道科3年生による書道パファーマンスを披露しました。

 

 

 

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第34回 光陵祭準備(3日目)

 明日、本番を迎える光陵祭の準備をしています。午前・午後の分散登校ですが、工夫をして役割分担をするなどして、各クラスや部活動の企画の準備を進めることができました。

 

 

 

 

 

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第34回 光陵祭準備(2日目)

 8月31日、9月1日、2日の3日間、生徒は午前・午後の分散登校で準備を行っています。今年度は校内のみで分散登校での開催となりました。生徒はできる範囲で工夫して準備に取り組んでいます。準備期間中は、激しい雨に見舞われましたが、当日は晴天で迎えられるよう祈ります。  今年度、一般公開は中止となりましたことをご連絡いたします。

 

アーチの設置をしています。

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第2学期始業式

 8月27日(金)に始業式を放送で行い、第2学期が始まりました。

 始業式では、校長講話で「みなさんに一番考えてほしいこと」として、感染対策の徹底と、学校生活を象徴する大切な行事である文化祭に関するお話がありました。

 生徒指導主任からは、交通安全や規則正しい生活について伝えられました。

 続いて、書道科、 美術科、弓道部、吹奏楽部などの表彰が発表され、第45回全国高等学校総合文化祭和歌山大会の美術・工芸部門と書道部門に参加した生徒から、報告がありました。

 最後に、埼玉県予選を突破して関東高校弓道個人選手選抜大会に出場する2年7組の杉下花恵さんの壮行会を行いました。杉下さんの関東大会で活躍を期待します。

 第2学期始業式校長講話.pdf

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第1学期終業式

 7月20日(火)、第1学期終業式を行いました。新型コロナウイルス感染拡大を防止するため、視聴覚室から各HR教室に配信しました。校長講話は「新聞見出しを読み比べよう」というテーマで、1つの事象について複数の新聞を比較して、どのように見出し表現し、記事にしているかということを読み解くことにより、新聞によって視点が異なっていることがわかるというお話しでした。複数の新聞の見出しを読み比べ、その上で、内容をじっくり読むことにより、新たな気づきがあるということでした。

 生徒指導主任からは、「夏季休業中の規則正しく健全かつ有意義な生活について」という資料を配布し、夏季休業中の過ごし方などについて、お話がありました。

  

 終業式に引き続き、表彰式と壮行会を行いました。表彰式では、大会で活躍した部活動などに賞状が伝達されました。壮行会では、全国高等学校総合文化祭の書道部門と美術・工芸部門に参加する生徒から抱負を語ってもらい、生徒会長から激励の言葉がありました。

 

 

 明日から、8月26日までの37日間を有意義に過ごしてください。

 

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第1回大学入学共通テスト説明会

7月15日(木)の4時間目に3年生を対象とした「第1回大学入学共通テスト説明会」が開催されました。

大学入学共通テスト(以下、共通テスト)は、高校での基礎的な学習の達成の程度を判定し、大学教育を受けるために必要な能力について把握することを目的として行われます。

説明会では、共通テストの概要や大学入試が多様化する中での共通テストの利用方法、受験教科の事前登録等について具体的な話がありました。

いよいよ、夏季休業が目前に迫ってきました。夏は受験の天王山と言われますが、受験方法についてもよく考え、この夏を制することができるように頑張りましょう!

 

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SDGs大宮光陵プロジェクト2021 「アイディア思考」を学ぶ

 1学年総合的な探究の時間の「SDGs大宮光陵プロジェクト2021」では、SDGsの目標達成のため、生徒たちはグループでアイディアを出していきます。7月14日には、美術科の井上先生から「アイディア思考」を学び、実際にグループで実践しました。

 日頃もやもやしていること、疑問に思うことを短い言葉で付箋に書いていきます。一人10個以上のアイディアを出し、それをグループで共有し、代表的な付箋3つから課題「どうすれば、〇〇〇できるか?」を設定しますが、抽象的過ぎず、個人的なものになり過ぎないようにします。

 生徒たちは夏休みに、ガイダンスで学んだことを活かしながら、アイディアをまとめていきます。どんな個性的なアイディアが出てくるのか楽しみです。

 

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7月14日【3年地理B】SDGs & 援助する前に考えよう

◆国連サミットで採択された2016年から2030年までの国際目標、SDGs。授業では、まず持続可能な世界を実現するために設定された17のゴールの中から、各自が優先したい3つを挙げその理由をシェアしました。◆次に、国際協力や援助の難しさに気付くワークショップ、さらには現在の状況下でのワクチン接種のあり方など、かなり深い内容にまで掘り下げグループ討議を行いました。この授業では先生はファシリテーターに徹しています。◆本校の地歴公民科では体験・活動的な授業を多く取り入れ、思考・判断力を醸成していきます。

 

 

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3年生 進路行事

 1学期末考査が終了しました。が、3年生はホッとひと息つく間もなく、6日、7日の放課後に進路行事が行われました。6日は「第2回 学校推薦型選抜・総合型選抜説明会」。進路指導部主事からいろいろな推薦のシステムや今後のスケジュール、注意点などの説明がありました。7日は「看護 医療系説明会」。東京医療保健大学の西村先生にお越しいただきました。今後の受験に向けてのアドバイスや小論文対策などの説明と女子生徒2名に模擬面接と面接の講評をしていただきました。3年生とって、両日とも今後の糧となり、大変刺激になるものでした。

   

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SDGs大宮光陵プロジェクト2021 講演会2

 1年生「総合的な探究の時間」の「SDGs大宮光陵プロジェクト2021」で、6月24日(木)に「見えないことが見えてくる~視覚障害者と一緒に考える多様性の広げ方」というテーマでダイアログ・イン・ザダークの瀬戸洋平さんにお話しいただきました。

 全盲の瀬戸さん(ニックネーム:せとせっと)に、拍手の音で男女の人数やクラスの位置を伝えます。そして、野菜やくだものの分け方から、ものの違いや共通点をみていきます。そして、せとせっとと生徒たちとの違いや同じことを考えてみました。文字盤を触って時間が分かる時計やiPhoneの使い方、どうやって人を好きになるか、などのお話しに生徒は興味津々。「点字ブロックのない場所ではどうするか」「好きな色は何か」「聴覚障害の方とはどうやってコミュニケーションをとるのか」などの質問も出ました。講演後の感想には「せとせっとと出会えて良かった」「様々な人に興味を持って知ろうとすることが多様性を広げることにつながる」「ユニバーサルデザインのものを増やしたい」などとあり、様々な気付きがあったようです。

 SDGsの「誰も置き去りにしない世界」を考える上で欠かせない多様性の視点を広げ、人や社会に興味を持つきっかけになりました。

    

 

   

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6月18日【地理】フィールドワーク(初夏)

フィールドワークとは、地形図や史料をもとに、実際にその場所を訪れ観察する学習です。

今回は河川中流域の「地形」と「防災」をテーマに、ハザードマップや地形図で事前学習を行い実施しました。この地域は、荒川と鴨川に挟まれ、かつては洪水が多い「氾濫原」に位置しています。大宮光陵高校は、一昨年10月の台風19号の際に避難場所として地域の方々を受け入れています。

◆フィールドワークでは、関沼とよばれる堰堤(えんてい)を訪れその役割を考えました。また水判土(みずはた)の慈眼寺では付近の土地利用の移り変わりを地形図とともに見比べました。生徒からは「この辺りの高低差が実感できた。」「地域を知ることも日頃の備えになると思う」との感想がありました。◆フィールドワークは季節やその日の天気、昨年と今年は特に環境の変化も重要な要素で、地域の方々の協力を得ながら実施しています。この他、本校の近くには古墳群(6世紀頃建造)や植水公民館に併設されている民具収蔵庫、荒川から取水する大久保浄水場など様々な地域資源があり、2学期に「フィールドワーク(秋)」を行う予定です。
   

写真は,関沼とよばれる堰堤(えんてい)と水判土(みずはた)の慈眼寺を訪れた様子です。

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SDGs大宮光陵プロジェクト2021 講演会

 1年生の「総合的な探究の時間」では「“いままで”と“これから”を考えて、ちょっといい未来をつくる」というテーマで、身近なことから見つめなおし、自分なりのアイデアを発信するSDGsのプロジェクトを行います。「Step1 問題を知る」⇒「Step2 自分の関心のあるテーマを深く掘り下げる」⇒「Step3 自分のアイデアを発信する」というプロセスで展開します。

 6月17日(木)には、「問題を知る」ために神奈川県平塚市でNPO法人未来経験プロジェクト「こども食堂」を運営さている堤園子先生にご講演いただきました。堤先生は、地域みんなで家族を支え、地域で子どもを育てる社会を目指し、様々な人々を巻き込みながら組織を運営され、親子を孤立させない居場所づくりをされており、「問題を知る」ための視点をたくさん提供していいただきました。講演の最後に「伝え続け、働き続け、仲間を募って「ちょっといい未来」を創ろう。一緒にこの世界で生きていこう。」というメッセージもいただきました。

 講演終了後にも、先生に質問したり、アドバイスをいただいたりしている生徒もいました。

     

   

 

 本校では、講演会や集会などの放送設備の準備や調整などを、放送部員が一手に引き受けています。この講演会も、放送部員の活躍で滞りなく行うことができました。放送部のみなさん、おつかれさまでした!

    

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生徒総会

 6月7日(月)第7限に生徒総会を開催しました。

 新型コロナウイルス感染拡大防止のため、リモートでの開催とし、視聴覚室から各教室に配信しました。今回の配信も、生徒会本部役員と放送部員が協力して行いました。

 昨年度の活動報告、決算報告や今年度の活動計画、予算案などが提案され、すべての議案が承認されました。計画に沿って、今年度の生徒会活動が展開されることになります。

  

 

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体育祭

6月3日(木)、体育祭を開催しました。天候にも恵まれ、一人ひとりが全力で競技やパファーマンスに取り組み、スタッフとしての役割を果たして、素晴らしい体育祭にすることができました。

  

 

   

  

   

 

 

 

 

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体育祭予行

 6月2日(水)午後、体育祭の予行を行いました。

 開会式・閉会式の練習、種目の説明の後、団パフォーマンスのリハーサルをしました。終了後、各係で準備をし、明日の体育祭本番に備えました。

 なお、体育祭は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、生徒、教職員のみの実施といたします。ご理解くださいますよう、お願いいたします。

 

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5月21日 学年行事

 5月21日(金) 「まん延防止等重点措置」が延長となったため、校外への遠足を中止し、校内で学年行事を実施しました。
 3年生は、「クラス対抗ゲーム大会!!」で、各クラスが工夫を凝らして実施したプログラムにそれぞれのクラスのチームが挑戦し、得点を競いました。得点集計や結果発表などはオンラインで行いました。

 

 

 ゲーム大会終了後、「学校と家庭間の双方向型通信に関する調査」の説明をし、生徒は帰宅して、各家庭と学校を通信回線で結び、GoogleMeetを活用してホームルームを行いました。また、GoogleClassroomで通信状況やゲーム大会の感想を報告しました。

 2年生は、BYOD(各自の情報端末を学校のWifiに接続して授業等で活用する)の設定などを行った後、3年生と同様に「学校と家庭間の双方向型通信に関する調査」の説明をし、生徒は帰宅して、各家庭と学校を通信回線で結び、GoogleMeetを活用してホームルームを行いました。ホームルーム終了後、通信状況などをGoogleClassroomで報告しました。

 

 1年生は、午前中、進路講話と上級学校調べを行いました。

 

 午後は、チームビルディング活動「トレジャーハント」を行いました。チームのメンバーが協力してミッションを解決するゲームを通じて生徒相互の親睦も深めることができました。

 なお、1年生の「学校と家庭間の双方向型通信に関する調査」は、一昨日実施しました。

 

  

 

 

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教育実習開始

 前期教育実習がはじまりました。18名の卒業生(英語3名、地歴1名、数学1名、音楽4名、美術4名、書道5名)が2週間又は3週間の実習を行います。初日にはオリエンテーションが開催され、校長・教頭を始め、教務主任、進路指導主事、教育実習担当者から実習の心構えや注意事項などがありました。

 この実習を通して様々な経験をし、多くのことを学んで、将来の教育を担うようになることを期待します。

 

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3学年保護者会

   4月28日(水)の午後、3学年の保護者会を開催しました。

 校長と学年主任の挨拶、生徒指導、奨学金、進路指導などについての説明の後、株式会社進路情報ネットワークの萩原勇記先生から「進学に関わるお金の話」という講演をしていただきました。本校での生活に関することはもとより、進路指導についても有益な情報を提供することができました。3年生は、親子で情報を共有して、進路実現を目指します。 

   

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